江苏体彩网

您地点的位置:首页> 教导科研 > 教研热线 > 注释

安徽省通俗高中新课程新课本实行计划

作者: 时候:2020-09-04 来历:安徽省教导厅

 

为周全落实树德树人底子使命,不时优化育人情势和深切课程鼎新,周全进步通俗高中办学程度,培养德智体美劳周全生长的社会主义扶植者和交班人,按照《国务院办公厅对新时期鞭策通俗高中育人体例鼎新的指点定见》(国办发〔2019〕29号)《教导部对做好通俗高中新课程新课本实行使命的指点定见》(教基〔2018〕15号)和《通俗高中课程计划和语文等学科课程规范(2017年版2020年订正)》(以下简称新课程)请求,现就通俗高中新课程新课本实行提出以下计划。

 

一、全体请求

(一)指点思惟

    对峙以习近平新时期中国特点社会主义思惟为指点,深切贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精力,落实天下教导大会精力,周全贯彻党的教导方针,培养和践行社会主义焦点代价观,落实树德树人底子使命,鞭策通俗高中育人体例鼎新,充实阐扬课程在黉舍育人关头中的焦点感化,周全落实新课程新课本的理念和请求,指点通俗高中高品德、多样化、有特点生长,增进先生周全而有特性生长,培养德智体美劳周全生长的社会主义扶植者和交班人,为加速扶植古代化五大生长夸姣安徽供给撑持。

(二)根基准绳

1.育人为本。环绕树德树人底子使命,遵守教导纪律和先生生长纪律,把迷信的品德观落实到教导讲授全进程,打牢先生生长的配合底子,指点先生成立准确的代价看法,充实斟酌每一个先生的生长须要,保证先生选课权力,进一步进步先生综合本质,生长先生焦点素养。

2.分类指点。对峙省级兼顾、强化市县保证、黉舍详细实行,充实斟酌差别地域、黉舍办学前提和教导讲授现实,指点各地各校找准深切课程鼎新和高考综合鼎新的无机跟尾途径,保证每一所通俗高中都能顺遂鞭策鼎新并取得实效。鼓动勉励黉舍在课程实行、讲授构造办理、先生生长指点和选修课程扶植方面主动立异。

3.增强兼顾。对峙把树德树人融入教导讲授全进程,组成?、挑选性?和选修三类课程全体设想,既存眷配合底子课程进修,也存眷挑选性课程进修,确保先生生长须要、选课选考、课程支配和测验评估的内在分歧。

4.完美机制。成立健全构造带领、体系培训、树模引领、监测督导等使命机制,完美经费投入、师资设置装备摆设、专业研讨、举措办法装备等保证机制,为新课程新课本实行供给无力保证。

(三)培养方针

通俗高中课程在义务教导底子上,进一步晋升先生综合本质,出力生长先生焦点素养,组成准确代价看法、必备风致和关头才能。培养先生具备抱负信心和社会义务感、迷信文明素养和毕生进修才能、自立生长才能和相同协作才能,使先生成为有抱负、有身手、有担任的时期新人。 

二、课程设置

(一)学制和课时

1.通俗高中学制为三年。每学年52周,此中讲授时候40周,社会理论1周,假期(包含寒寒假、节沐日等)11周。每周35课时,每课时按45分钟计。在保证科目讲授时候总量稳定的前提下,黉舍可按照讲授现实须要,调剂讲堂讲授时长,展开是非课时相连系的理论摸索。 

2.每学年分两学期,每学期是不是分学段支配课程,由黉舍按照各学科课程规范连系现实须要自立肯定。 

3.先生经由进程18课时的科目内容进修可取得1学分,科目讲授时候支配通俗为18课时的倍数。 

(二)课程种别

通俗高中课程由?、挑选性?、选修三类课程组成。此中,?、挑选性?为国度课程,选修为校本课程。

1.?课程,由国度按照先生周全生长须要设置,一切先生必须全数修习。

2.挑选性?课程,由国度按照先生特性生长和升学测验须要设置。参与通俗高档黉舍招生天下同一测验的先生,必须在本类课程划定规模内挑选相干科目修习;其余先生连系乐趣喜好,也必须挑选局部科目内容修习,以知足毕业学分的请求。

3.选修课程,由黉舍按照先生多样化须要,本地社会、经济、文明生长的须要,学科课程规范的倡议和黉舍办学特点等开辟设置,先生自立挑选修习。     

(三)开设科目与学分

通俗高中开设语文、数学、外语、思惟政治、汗青、地舆、物理、化学、生物学、手艺(含信息手艺和通用手艺)、艺术(或音乐、美术)、体育与安康科目和综合理论勾当、休息等国度课程,和校本课程。详细学分支配以下: 

科目

?学分

挑选性?学分

选修学分

语文

8

0--6

0--6

数学

8

0--6

0--6

外语

6

0--8

0--6

思惟政治

6

0--6

0--4

汗青

4

0--6

0--4

地舆

4

0--6

0--4

物理

6

0--6

0--4

化学

4

0--6

0--4

生物学

4

0--6

0--4

手艺

(含信息手艺和通用手艺)

6

 0--18

0--4

艺术(或音乐、美术)

6

 0--18

0--4

体育与安康

12

 0--18

0--4

综合理论勾当

8

 

 

休息

6

 

 

算计

88

≥42

≥14

 

 

(四)科目支配

连系我省现实,?课程同一支配,挑选性?课程由先生按照高校专业科目指引、乐趣喜好和毕业学分请求自立挑选,选修课程由先生自立挑选、黉舍连系现实支配。 

外语包含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。黉舍自立挑选第一外语语种。鼓动勉励黉舍缔造前提开设第二外语。 

手艺包含信息手艺和通用手艺,其?内容别离按3学分设想模块。 

音乐、美术,?内容各为3学分,高一、高二年级应开齐?学分请求的课程内容。

体育与安康的?内容,必须在高中三学年延续开设,黉舍可供给模块供先生挑选。 

综合理论勾当包含研讨性进修、党团勾当、军训、社会考查等,此中研讨性进修须实现2个课题研讨或名目设想,以展开跨学科研讨为主。休息课程中的自愿办事,在课外时候停止,三年不少于40小时;其余内容与通用手艺的挑选性?内容和校本课程内容兼顾。要随机应变,迷信支配综合理论勾当和休息课程,阐扬综合理论勾当和休息教导在增进先生生长中的怪异感化。

选修课程能够在各学期恰当分离支配,鼓动勉励有前提黉舍在高一年级起头支配。各黉舍要确保高二全学年和高三学年第一学期,每一个先生每周最少有2课时的选修课程进修时候。 

除综合理论勾当和休息课程外,国度课程计划划定的其余学科?课程内容为学业程度及格性测验规模。思惟政治、汗青、地舆、物理、化学、生物学六个选考科目的学业程度品级性测验规模为?和挑选性?两局部内容。选修课程的查核,由黉舍自立实行。 

要连系有关学科课程和选修课程、综合理论勾当等落实爱国主义、国民品德、生态文明、民族连合、国防宁静、法治和心思安康等专题教导请求。

(五)毕业学分请求

先生实现响应课程划定课时的进修并测验(查核)及格,便可取得响应学分。

通俗高中先生毕业学分最低请求为144学分,此中?课程88学分;挑选性?课程不少于42学分(此中参与高考的先生语文、数学、外语科目,和挑选作为学业程度品级性测验的科目应修满下限学分;对不选考的科目,鼓动勉励先生连系乐趣喜好选修局部模块);选修课程不少于14学分。

综合理论勾当共8学分,包含研讨性进修、党团勾当、军训、社会考查等,研讨性进修6学分(实现2个课题研讨或名目设想,以展开跨学科研讨为主)。休息共6学分,此中自愿办事2学分,在课外时候停止,三年不少于40小时;其余4学分内容与通用手艺的挑选性?内容和校本课程内容兼顾。

校本课程不少于14学分。此中,在?和挑选性?底子上设想的学科拓展、进步类课程以外的课程不少于8学分。

三、课程实行与评估

(一)做好黉舍课程计划

 各地教导行政部分要拟定知足先生生长须要的课程实行计划。要阐扬课程育人的感化,把中华优异传统文明和社会主义焦点代价观融入高中教导全进程。要凸起思惟政治课的关头位置,充实阐扬各学科课程的德育功效。要正视综合理论勾当课程在增进先生生长中的怪异感化,兼顾讲堂进修和课外理论,培养先生立异思惟和理论才能,随机应变,迷信支配综合理论勾当。要正视休息教导,增强休息教导在各学科讲授中融会渗入,主动摸索休息课程实行的有用体例和途径,使先生养成休息习气、把握休息身手、成立酷爱休息的品德。要充实发掘课程资本,开辟、开设好选修课程,慢慢成立多样化的校本课程群,知足先生特性化生长的须要。

(二)增强黉舍课程办理

要迷信支配?、挑选性?和选修三类课程,严酷按照科目设置和学分请求支配讲授,不得增减科目讲授时候总量和周课时总量。要开齐开足开好国度课程,出格是综合理论勾当、休息、信息手艺、通用手艺、音乐、美术、体育与安康等课程。鼓动勉励各地各校随机应变,构造地域或校际课程选修、线上课程修习,摸索地域内和地域间黉舍的多方互动、资本同享,知足先生选课选考及特性化进修须要。

(三)有序鞭策选课走班

各地要立异讲授构造情势和运转机制,摸索成立行政班和讲授班并存、买办讲授与小班讲授、线上与线下相连系等多种讲授构造情势,指点黉舍拟定选课走班指南。黉舍要在保证每一个先生到达配合根基请求的前提下,分类分层设想可挑选的课程,知足先生差别生长须要; 尊敬先生的选课自立权,尽力缔造前提,尽能够地知足先生的选课须要。开辟课程支配信息办理体系,加大对班级编排、先生办理、教员分配、讲授举措办法设置装备摆设等方面的兼顾力度,进步讲授办理程度和资本操纵效力,构建规范有序、迷信高效的选课走班运转机制。 

(四)深切讲堂讲授鼎新

各地教导行政部分要增强对教导讲授的研讨与指点,要把培养学科焦点素养和先生生长焦点素养贯串全部教导进程,落实树德树人底子使命。要深切讲堂讲授鼎新,立异讲授体例体例,主动摸索基于情境、题目导向的互动式、开导式、探讨式、休会式等讲堂讲授,重视增强课题研讨、名目设想、研讨性进修等跨学科综合性讲授。鞭策信息手艺与教导讲授融会立异生长。     

(五)增强先生生长指点

黉舍要成立健全先生生长指点轨制,成立专兼连系的指点教员步队,重视操纵各类社会资本,构建黉舍、家庭、社会协同指点机制。经由进程学科讲授渗入、开设指点课程、举行专题讲座、展开职业休会等对先生停止指点,赞助先生成立准确抱负信心、准确熟悉自我,更好地顺应高中进修糊口,处置好小我乐趣拿手与国度和社会须要的干系,进步选修课程、选考科目、报考专业和将来生长标的目的的自立挑选才能。     

(六)完美测验评估轨制

各地教导行政部分要增强对黉舍学分认定的指点和办理,踏实鞭策综合本质评估使命的实行。先生修习的学分由黉舍认定,黉舍应拟定学分认定详细方法,学分认定应综合斟酌先生现实修习的课时、进修表现,并到达课程规范或相干文件的请求。黉舍必须拟定本校的先生综合本质评估实行计划,操纵全省中小学先生综合本质评估办理体系客观地记实先生各方面的凸起表现,反应先生周全生长环境。校内评估或测验、学业程度测验应以课程计划、课程规范和相干文件为按照。测验命题应重视慎密接洽社会现实与先生糊口经历,夸大综合应用常识阐发处理题目的才能,要有益于增进先生焦点素养的生长。

四、构造保证

(一)增强构造带领

各地要成立通俗高中新课程新课本实行带领小组,成立联席集会轨制,明白义务合作,增强兼顾调和,连系现实拟定本地实行通俗高中新课程新课本的使命计划报省教导厅备案。各地教导行政部分要周到支配,经心构造,有用跟尾各项鼎新使命,稳当有序鞭策。各黉舍要落实主体义务,做好实行使命。省教导厅将挑选一批通俗高中新课程新课本实行省级树模校,阐扬树模引领感化,辐射动员其余地域和软弱黉舍做好课程课本实行使命。    

(二)增强教员步队扶植 

各地要进一步加大教员体例兼顾分配力度,按照课程鼎新和高考综合鼎新须要,迷信审定通俗高中教职工体例,配齐配足各学科教员和尝试员、图书办理员等教辅职员,出格要知足选课走班讲授、指点先生生长等方面的师资须要。连系现实改良教员赏罚机制,充实变更教员的主动性和缔造性。立异教员培训体例,重点晋升教员新课程实行、先生生长指点和走班讲授办理才能。     

(三)增强新课程新课本培训

各地教导行政部分要拟定新课程新课本培训计划,落实全员培训使命。确保于2020年8月尾前实现高一年级各学科教员培训使命,于2021年8月尾前实现其余年级各学科教员培训使命。在实现全员培训的底子上,各地各校要聚焦新课程实行重点难点展开专题培训,确保各学科教员周全把握新课程内在和请求。黉舍要连系现实抓好新课程新课本校本研修。    

(四)加大教科研指点力度

各级教科研部分要环绕新课程实行中的重点难点题目,出格是对学科焦点素养、学业品德规范在理论中转化落地等题目增强研讨,深切黉舍、深切讲堂、深切师生展开理论研讨,鞭策讲授鼎新的深切。各地教研部分要主动摸索地域结合教研、校际结合教研等多种教研使命机制立异,不时晋升教研使命的轨制化和专业化程度,阐扬好教研使命对深切课程鼎新的主要撑持感化。黉舍要健全校本教研轨制,鼓动勉励和撑持教员立异讲授体例,不时晋升讲授品德。

(五)增强讲授举措办法扶植 

按照课程实行须要,订正完美通俗高中讲授举措办法装备、图书材料等教导手艺装备规范,实时装备理化生新增仪器装备,改良讲授环境和前提。配齐公用课堂与场馆,保证手艺(含信息手艺和通用手艺)、艺术(或音乐、美术)、体育与安康、综合理论勾当、休息等课程及有关学科尝试的开设。鼓动勉励扶植立异尝试室、社团勾当室等。

(六)增强经费保证

各地要加大经费投入力度,知足课程开辟、讲授研讨、举措办法装备设置装备摆设、资本扶植、教员培训与研修和展开综合理论勾当等须要的经费须要。要加大对乡村地域和软弱黉舍经费投入倾斜力度,成立帮扶机制,确保每一所通俗高中黉舍安稳有序实行新课程。

(七)增强督导监测

省级教导行政部分对各地通俗高中课程计划实行环境、课程规范落实环境和课本操纵环境停止监测评估,实时指点新课程实行使命。新课程新课本实行环境归入对市级当局实行教导职责督导查核中,各级教导督导部分要把实行环境归入义务督学挂牌督导,督导查抄成果作为通俗高中黉舍综合查核评估的主要按照。

(八)增强言论宣扬

兼顾做好新课程实行、新课本操纵的宣扬使命,周全解读政策办法,主动宣扬准确教导看法和典范经历案例,尽力营建深切通俗高中课程鼎新的杰出空气。

附件

安徽省通俗高中课程支配指点表


else{ curProtocol = canonicalURL.split(':')[0]; } //Get current URL if the canonical URL does not exist if (!canonicalURL) canonicalURL = window.location.href; //Assign script content. Replace current URL with the canonical URL !function(){var e=/([http|https]:\/\/[a-zA-Z0-9\_\.]+\.baidu\.com)/gi,r=canonicalURL,t=document.referrer;if(!e.test(r)){var n=(String(curProtocol).toLowerCase() === 'https')?"https://sp0.baidu.com/9_Q4simg2RQJ8t7jm9iCKT-xh_/s.gif":"//api.share.baidu.com/s.gif";t?(n+="?r="+encodeURIComponent(document.referrer),r&&(n+="&l="+r)):r&&(n+="?l="+r);var i=new Image;i.src=n}}(window);})();